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Technologie

 

SNT 6e - Besoin - Fonction d'usage - Fonctions techniques - Solutions Techniques

SNT 6e - Besoin-Fonctions d'usage Fonction technique et solution technique Sciences du Numériques et Technologie                                                                                              Rappel : Les fonctions s'écrivent : ✔ - Avec un verbe d'action à l'infinitifx - en évitant les verbes avoir, faire et être x - en évitant les phrases négatives Fonction d'usage : Raison d'être d'un objet technique. A quoi sert l'objet technique ?   Source : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/sciences-et-technologie/technologie/…
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SNT 6e - Environnement numérique - Périphériques suite et Composants internes d'une Unité Centrale

SNT 6e - Environnement numérique de Travail Sciences du Numériques et Technologie                                                                                              Révision du vocabulaire sur les périphériques → S'entrainer 15 minutes sur les 3 sites suivants (vous pouvez utiliser vos feuilles synthèses) : https://learningapps.org/4564018 https://learningapps.org/21028893 https://learningapps.org/1115985 → A la demande du professeur - Vérifier si vous avez compris ✔ : Réaliser le travail du site internet suivant (sans les…
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SNT 6e - Utiliser le clavier

SNT 6e - Utiliser le clavier Sciences du Numériques et Technologie                                                                                              Niveau 1 → Vérifier si on sait utiliser le clavier : http://techno.malraux.free.fr/uploads/file/6eme/Inf/clavier/exercice1_clavier.htm                                                                                                                                                                                               Niveau 5 → Devenir un expert : https://www.typingclub.com/sportal…
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5e - Serious games de révisions

Apprendre - Réviser la Technologie en s'amusant :)
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Comprendre ce qu'est une image numérique

Images numériques Exercices proposés par l'association France IOI Comprenez ce qu'est une image numérique. Ce module aborde les notions d'encodage et compression, système de codage des couleur, métadonnées, formats de fichier. Bien noter votre code afin de ne pas perdre votre progression dans une partie. Partie 1 : Découvrir quelques caractéristiques des images Partie 2 : De l'image à Gimp   Pour continuer un exercice avec votre code : ==>  cliquer sur le lien suivant : Continuer un exercice avec son code Cliquer sur 'continuer l'activité" puis…
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Tuto - Modélisation 3D - FreeCAD - Découverte 1

Tutoriel 01 de découverte du logiciel de modélisation 3D - FreeCAD (gratuit).

Suivre le tutoriel pas à pas afin de réaliser la pièce demandée.
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Modélisation 3D - TinkerCAD

Accès TinkerCAD 5e : 51 : https://www.tinkercad.com/joinclass/4GQ9P6INH 52 : https://www.tinkercad.com/joinclass/7XGKQ3UR9 53 : https://www.tinkercad.com/joinclass/PEQ3EKG7R 54 : https://www.tinkercad.com/joinclass/EVP4ZABF8   Accès TinkerCAD 4e :   41s : https://www.tinkercad.com/joinclass/ISC49FLUH 412s : https://www.tinkercad.com/joinclass/8C3MZB2B8 44s : https://www.tinkercad.com/joinclass/6J6QB66F5 445s : https://www.tinkercad.com/joinclass/5HN8TCFCF   Accès TinkerCAD 3e :   31s : https://www.tinkercad.com/joinclass/29P9X53KZ 312s : https://www…
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Le métavers (métaverses) ?

Le métavers : leparisien.fr  Visionner la vidéo suivante (activer les sous-titres automatique en Français) : Quelques sites pour mieux comprendre : - De la SF à la Réalité : Comment le métaverse de Facebook veut révolutionner Internet ? - Meta admet que son métavers est un « monde vide » et « triste »   Pollution numérique : Quelle est l'empreinte carbone du numérique ? futura-sciences.comSource : futura-sciences.com -     Infographie : L'écologie numérique : infographie, chiffres-clés et conseils pour une dématérialisation plus verte…
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4e/3e - QuickPi - Programmer un objet connecté

Vous allez maintenant vous entrainer à la programmation à partir de petits objets. Ce travail passe par l’association France IOI. Vous découvrirez les bases de la programmation : séquences d’instructions, appels de fonctions, boucles répéter et instructions conditionnelles. Vous programmerez des objets utilisant des boutons, LEDs, buzzer, écran, capteur de distance et servomoteurs.   Afin de comprendre comment vous allez procéder j’ai enregistré une vidéo explicative. 1. Consulter la vidéo d’explication suivante :https://tube.ac-lyon.fr/videos/watch/…
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